O X da questão

     

- Como é? Você não se manifesta?

A pergunta era do S. Foi reforçada pelo K. Aí, humilde, o X falou:

- Vocês não entenderam bem o meu caso. Eu vou explicar... Eu estou hesitando não é por medo ou covardia... É que eu não tenho moral para protestar...

Então, o X, humildemente, contou que ele também era culpado de roubar o som de seus companheiros. Os dois não acreditaram, ele provou. Escreveu no chão a palavra exame.

- Quer ler, por obséquio? - disse ele ao S.

- Exame.

- É de Z ou de X o som na segunda sílaba?

- De Z, disse o S.

Rapidamente o X escreveu novas palavras. Exemplo... Exercício... Executivo... Exaustivo... Exagero... Exigência...

- A letra sou eu... O som é meu ou do Z?

Os dois baixaram os olhos.

O X se afastou, lentamente, subiu pela parede e, lá do alto, escreveu uma palavra só: máximo.

- De pra ler aí de baixo? – perguntou ele ao S.

- Dá.

- Então leia. Leia devagar, sílaba por sílaba.

O S começou:

- Má...

Nisso percebeu que ele também estava sendo roubado. O X da segunda sílaba não soava nem como o de xá e de xícara, nem como o de sexo ou anexo.

- Ah! letrinha miserável! Eu vou te ensinar! – esbravejou ele, principalmente porque o X sorria, lá de cima.

- Hoje você não me pega, companheiro. Deixa pra outra ocasião... Talvez na próxima...

E caprichou bem na última palavra.

(Excertos de As Letras Falantes, de Orígenes Lessa, Edições de Ouro)

Eu acho tão engraçado O “x” mudar de valor Parece até camaleão Que sempre troca de cor. Na maioria das vezes O “x” soa como “che”: Xerxes, xícara, xarope, Xadrez e caxinguelê. Em exame, exílio, exato, Ele tem o som de zê. Esta letra é mais teimosa Do que o Saci Pererê. Em muitos casos o “x” Tem o valor de cs: Sexo, fixo, anexo, Desta maneira se lê.

É a letrinha mais indócil Entre todas do á-bê-cê. Em defluxo, trouxe, auxílio Sua pronúncia é sê Falta ainda a sibilante Que eu digo meio assobiado. Reparem nestes exemplos: Expulso, extrato, explicado. Mas apesar de tudo isto, O “x” eu vou defender: Quem conhece os seus “valores” Demonstra que sabe ler!

(Walter Nieble de Freitas, 

em Manual Pedagógico para Escola Moderna.