A qualidade da mensagem e a sua utilidade
Nível de compreensão e de retenção.
O que o professor:
quer dizer
Diz na realidade.
O que ao alunos:
Ouvem
Escutam atentamente.
Compreendem
Retém
Transmitem.
Para reforçar este diagrama
recorda-se o conhecido episódio ocorrido entre soldados. Não pretendemos
criticar sua capacidade de comunicação, mas partir de um exemplo prático,
evidenciar as dificuldades que, por vezes, sentimos para fazer passar algumas das
nossas mensagens.
Ordem do Capitão ao 1º Tenente:
Tenente, havendo amanhã um
eclipse do Sol, determino que a Companhia esteja formada na parada, em uniforme
de instrução. Aqui darei explicações sobre este fenômeno que não acontece todos
os dias. Caso chova,nada se poderá ver, tendo a companhia de ficar dentro do
quartel.
Do 1ºTenente ao 3º sargento:
Sargento, por ordem do meu
Capitão haverá amanhã um eclipse do sol, em uniforme de instrução. Toda a
Companhia terá de estar formada na parada, onde o meu Capitão dará as
explicações necessárias, o que não acontece todos os dias. Se chover o fenômeno
será mesmo dentro do quartel.
Do 3º Sargento ao Cabo:
Cabo,o nosso Capitão fará amanhã
um eclipse do Sol na parada. Se chover, o que não acontece todos os dias, nada
se poderá ver. Em uniforme de instrução, o Capitão dará a explicação necessária
dentro do quartel.
Do cabo aos Soldados:
Soldados, amanhã a Companhia
estará formada para receber o eclipse que dará a explicação necessária sobre o
nosso Capitão. O fenômeno será de uniforme de instrução. Isto, se chover dentro
do quartel, o que não acontece todos os dias.
Entre os Soldados:
O cabo disse que amanhã o Sol em
uniforme de instrução vai fazer um eclipse para o Capitão, que não lhe pedirá
explicações. A coisa é capaz de dar uma encrenca dessas que acontece todos os
dias. Deus queira que chova!
(Do livro “Guia do
animador”, de Paulo da Trindade Ferreira
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